Αστοχίες στην περιφερειακή αποκέντρωση της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα

Σκοπός του άρθρου είναι να παραθέσει μια σειρά από απόψεις οι οποίες θα μπορούσαν να συνεκτιμηθούν στις σχετικές με το ζήτημα διαβουλεύσεις με την προϋπόθεση ότι τηρούνται οι όροι του εποικοδομητικού, νηφάλιου, ψύχραιμου, αντικειμενικού και ανιδιοτελούς διαλόγου που θα μπορούσε να οδηγήσει σε μια βέλτιστη (optimum) λύση η οποία να είναι αμοιβαία ωφέλιμη για όλους  και θα περιέχει πραγματικό αναπτυξιακό χαρακτήρα με προοπτικές αντιμετώπισης των αρρυθμιών, των ατελειών και των αδυναμιών του ανολοκλήρωτου  και ατελέσφορου περιφερειακού εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας.