Επαναληπτικό πρόβλημα Μαθηματικών των πανελλαδικών εξετάσεων 2022, του Γιάννη Στρατήγη (συγγραφέα)
Την ερχόμενη Παρασκευή ξεκινούν αισίως οι Πανελλαδικές εξετάσεις του έτους 2022, μετρώντας αντίστροφα, γ ι α τα χιλιάδες παιδιά μας, που τα καμαρώνουμε και έχουν γεννηθεί το επιχρυσωμένο συμβολικό έτος ποικίλων ερεθισμάτων 2004, της διεξαγωγής στην Αθήνα των αγώνων της αθλητικής Ολυμπιάδας, που συνάδει κάθε τέσσερα χρόνια.
Την ίδια χρονιά διεξήχθη ιστορικά στην Αθήνα κ α ι η διοργανωμένη ετήσια διεθνής μαθηματική Ολυμπιάδα(ΙΜΟ)..
Είναι τα νιάτα της εξοντωτικής ψυχολογικής μάχης με την ατελείωτη καραντίνα της διετίας 2020-21 και η γενιά που δεν έχει δώσει ενδοσχολικές εξετάσεις, για τη καταστάλαξη συχνότατων λαθών επιπολαιότητας, στην Α΄, Β΄ γενικού λυκείου.
Ας αποτελέσει οριστικό παρελθόν το πισωγύρισμα του εξ αποστάσεως μίτινγκ της εικονίζουσας αρνητικής ενέργειας.
Συνιστάται η συνδετική διαχείριση της παραμέτρου του αποτελεσματικού χρόνου, για τη σημαντική αποφόρτιση υπερβολικού άγχους πολυμέρειας κ α ι του επίμονου συναισθηματικού ρυθμού εξαντλητικής αυτοσυγκέντρωσης.
Προτείνουμε τη δημιουργία αναγνωριστικών ρυθμών πολυτελούς διαχρονικότητας της ελάχιστης βάσης, π ο υ εμψυχώνουν τους αρκετούς υποψήφιους, στην εικόνα της δύσκολης τεχνικής καταβολής, του πεδίου της ακολουθούμενης εφιδρωτικής προσπάθειας τους.
Υπάρχει ρεαλιστική απαίτηση, για τη σταθμισμένη μεγιστοποίηση του οδηγού των ευκαιριακών δυνατοτήτων σας.
Απαλλαγείτε προσωρινά από τα κομμάτια της αίγλης των στερεότυπων σχολών επαγγελματικής αποκατάστασης και των συνδεδεμένων κερδών χωρίς όρια, των απερίσκεπτων κλικών ενορχήστρωσης, με αχόρταγους κανακάρηδες της μαστιγώδους καθεστωτικής εμπορευματικής απομύζησης, πίσω από τη πλάτη.
Σ ή μ ε ρ α επικοινωνούμε μ ε υποστηρικτικούς αναγνώστες και τους αφιερώνουμε τη προβολή χώρου, της έχτρα προσφερόμενης σελίδας μου 411, που είναι νόμιμη απογευματινή μου υπηρετική δουλειά επίμονης ενασχόλησής μου πολλών ε τ ώ ν, από την υποστηρικτική αυτοέκδοση, πριν από πέντε(05) μήνες, του πέμπτου(5ου) ενημερωτικού βιβλίου μου, με γενικό τίτλο: Ξεχωριστά θέ(βή)ματα Μαθηματικών δεύτερος(2ος) τόμος, σ ε λ ί δ ω ν 432.
Είναι ένα χαρακτηριστικό επαναληπτικό σενάριο εφάμιλης διδακτικής εκτύλιξης στη παρέα βασικής ύλης βελτιωτικής θεματολογίας, ενός προορισμού γενναιοδωρίας τεράστιου ταξιδιού, μ ε ευτυχισμένες προσδοκίες μεγαλειότητας.
Δ ε ί τ ε το ως μια εξαίρετη λειτουργική κίνηση αναπόφευκτου σχεδιασμού, της αθροιστικής γυροβολιάς συνήθειας, στο ολοκληρωμένο εκτιμητικό πλαισίο ενημερωτικού πυρήνα, στην ασφυκτική ανομοιομορφία εκπαιδευτικής επιβεβαίωσης.
Δεν αποτελεί επιπλέον την εμπιστευτική έκβαση σταθερής πηγής κατανόησης, της μεθοδικής κατάκλυσης αντι σ ό ς.
Η τελευταία κουβέντα αισιοδοξίας, βιώστε τ ο ν ήλιο του αποκαλυπτικού καλοκαιριού που ήλθε, πάνω στο πετσί σας.
Ξεδιψάστε όλοι οι ενδιαφερόμενοι, που υπερβαίνουν τη μια εκατοντάδα. Καλό μήνα και καλή δύναμη ε π ι τ υ χ ί α ς.